所謂不良習慣，就是一些毛病，這類毛病可以說是多種多樣的，比如有的人專門 愛加些下滑音，無論什么歌，也不管是歌的什么部位，凡是來得及加的地方一律加一個下滑音，這是非常糟的，聽的人會感到很“痛苦”。再如有的人不是加滑音，而是專門喜歡在一些音前面加一個二度跳音。如樂句的第二個音是“ 3 ”，她便在前面加上一個短 促的裝飾音“ 2 ”，唱的時候不是從“ 2 ”，滑到“ 3 ”，而是從“ 2 ”跳到“ 3 ”上去的。 這樣，就是歌詞中“ 3 ”下面的一個字斷成了兩個字。以歌曲“三月三”為例，有好幾處都把一個字唱出了兩個字，如：“又是一年三月三”唱成了“今年后是一年三月三”；“不覺亮了天”唱成了“不戶覺亮了天”；“人人笑開顏”唱成了“人人笑開顏漢”“如今每逢春風暖”唱成了“如互今每逢春風暖”……這種跳音如果用上一次半次，也可能不要緊，但是用得太多了，同樣會使聽的人難過。

 

下面再談一個例子，有一次我聽到一個學生彈唱，很有意思，他每唱到拖長音的地方，全部用一個固定的辦法來處理：即“弱起漸強”，絕無例外。如果一個不了解情況的人來聽，說不定會以為他是朝鮮人呢。因為朝鮮的民歌，全部是這種唱法。而他并不是朝鮮人，他只不過是在歌唱方面養成的這樣一種“弱起漸強”的習慣。

 

如果以上所提出的各種問題都解決了，那么不管同學們的聲音條件如何，唱出的 歌一定會是優美、動聽的。 下面，有兩點需要補充的。

 

其一，通過以上的論述，不要給大家造成一種錯覺，即誤認為我們是反對歌唱中的滑音和裝飾音的。我們反對的只是滑音和裝飾音的濫用。必要的滑音和裝飾音還是要有的，只是要應用得適當、恰到好處。有些特定的滑音或裝飾音為歌曲增添了不少風彩，是十分寶貴的。

 

其二，有些同學的嗓子有點沙啞，有點粗糙，便認為自己聲音不好，不去練唱了，這是不對的。用現在的觀點去看，嗓子如略有沙啞和粗糙，不但不能算缺點，相反應該認為是難得的優點，有的人把這樣的嗓子叫“金不換”,我看是有道理的。至于沙啞的嗓子為什么比圓潤的嗓子更具有魅力，更富表現力，我也不知道，因為沒有去分析、研究過。 有的同學在彈唱時，常模仿一點沙啞的氣聲，我看這是值得提倡的。

 

關于吉他彈唱中的歌聲問題，我們已談了不少，希望問學們做一些思考，根據自己的具體情況，做出適合于自己的選擇。

 

“學生腔”這種唱法，較容易掌握，適合于大多數同學，絕大部分具有普遍嗓音的同學都可以考慮采用這種唱法。